《朝花夕拾》中五个重要人物及其性格特点如下：

一、长妈妈

性格特点

- 愚昧迷信：

睡相不好、爱切切察察、迷信礼节，甚至踩踏鲁迅喜爱的隐鼠。 - 朴实善良：送《山海经》等行为展现了她对鲁迅的真诚关怀，体现了底层劳动人民的质朴情感。

象征意义

- 代表封建社会底层劳动妇女的生存状态，既有愚昧无知的一面，又保留着善良的本质。

二、藤野先生

性格特点

- 平等待人：

不修边幅却治学严谨，对鲁迅毫无民族偏见，给予学术上的无私帮助。 - 正直热忱：关注弱国子民，以身作则，激励鲁迅追求真理。

影响

- 藤野先生的形象成为鲁迅留学期间的重要精神支柱，影响其世界观的形成。

三、范爱农

性格特点

- 爱国进步：

早期积极参与革命，追求自由平等，具有强烈的社会责任感。 - 悲剧性：因社会迫害陷入困境，最终妥协于现实，内心充满痛苦与迷茫。

象征意义

- 反映当时知识分子的困境，既有理想主义的光辉，也折射社会的残酷现实。

四、父亲（《五猖会》）

性格特点

- 严格专制：

以“父权”名义强制鲁迅背书，压制儿童天性，体现封建家长制的弊端。 - 复杂情感：虽手段不当，但内心对鲁迅的爱与期望仍显真实。

主题作用

- 通过“背书”事件，揭示封建教育对人格发展的负面影响。

五、无常（《无常》）

性格特点

- 矛盾人性：

作为鬼魂，既有勾魂时的仁慈，又受阎罗王压迫的无奈，具有人性光辉。 - 讽刺意味：通过无常的遭遇，讽刺当时社会的虚伪与不公。

艺术特色

- 以鬼魂形象表达对现实社会的批判，体现鲁迅独特的叙事手法。

总结

这五个人物从不同维度展现了《朝花夕拾》的主题：既有对底层劳动人民的同情（长妈妈），也有对封建礼教的批判（父亲），更有对理想与现实冲突的思考（范爱农、无常）。通过这些人物的塑造，鲁迅不仅回忆了童年，也反思了社会问题。