蒙氏教育是一种以儿童为中心的教育方法，由意大利教育家玛丽亚·蒙台梭利（1870-1952年）创立，强调通过自由选择和自我探索促进儿童全面发展。以下是其核心要点：
一、核心理念
以儿童为中心 将儿童视为独立个体，尊重其兴趣、需求和发展节奏，避免成人化教学。
自由与秩序的平衡
提供有序、美观的学习环境，让孩子在自由选择中建立规则意识，培养自律能力。
敏感期教育
依据儿童身心发展规律，针对不同阶段提供适宜材料，激发内在潜能。
二、教学方法
混合年龄教学
不分大小班混龄，让孩子在自然互动中学习，促进社会适应能力。
自主学习与引导
孩子自主选择教具操作，教师通过观察记录进行适度引导，培养独立思考能力。
环境创设
教室布置注重启发性，包含科学、艺术、生活等多领域材料，支持孩子探索与实践。
三、教育目标
自我发展： 提升观察力、判断力、决策力及审美能力。 社会能力
终身学习：建立自主学习习惯，形成对知识的渴望。
四、历史影响
蒙氏教育法自20世纪初创立后，逐渐传播至全球，尤其在幼儿教育领域影响深远，被众多教育机构采用。
（注：蒙氏教育与蒙姓无关，前者是教育方法，后者是姓氏来源，二者无直接关联。）
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