小学三年级关联词主要包括以下几类，结合具体语境选择使用：

一、并列关系

表示两个或多个分句地位平等、意思相关。

既……又……：如“她既会唱歌，又会跳舞。”

一边……一边……：如“我一边走路，一边听音乐。”

不是……而是……：如“这支笔不是我的，而是我同桌的。”

二、因果关系

前一分句是后一分句的原因或条件。

因为……所以……：如“因为同学们努力练习，所以取得了优异的成绩。”

既然……就……：如“既然你答应了，就应该做到。”

三、条件关系

前一分句是后一分句实现的条件。

只有……才……：如“只有努力学习，才能取得好成绩。”

只要……就……：如“只要按时完成作业，就可以出去玩。”

无论……都……：如“无论刮风下雨，他都按时上学。”

四、转折关系

前后分句意思相反或相对。

虽然……但是……：如“虽然天气很冷，但是他只穿了一件单衣。”

尽管……还是……：如“尽管下暴雨了，他还是没有迟到。”

五、假设关系

前一分句提出假设，后一分句说明结果。

如果……就……：如“如果我想参加书法培训班，我就得主动申请。”

即使……也……：如“即使遇到困难，他也能想办法解决。”

六、选择关系

提供两种或多种选择。

要么……或者……：如“要么去公园，要么去图书馆。”

不是……就是……：如“今天天气不好，不是下雨就是下雪。”

七、递进关系

后一分句在意义或程度上比前一分句更进一层。

不但……而且……：如“他不但学习好，而且乐于助人。”

不仅……还……：如“这朵花不仅颜色鲜艳，还香气扑鼻。”

八、承接关系

分句之间表示时间或逻辑上的先后顺序。

首先……其次……：如“首先整理书包，其次写作业。”

然后……接着……：如“先跑步，再做拉伸。”

常见关联词汇总

| 关系类型 | 关联词示例| 适用场景 |

|----------------|---------------------------|------------------------------|

| 并列 | 既……又……、一边……一边…… | 描述同时发生的动作 |

| 因果 | 因为……所以……、既然……就…… | 阐述因果关系 |

| 条件 | 只有……才……、只要……就…… | 表示必要条件或充分条件 |

| 转折 | 虽然……但是……、尽管……还是…… | 对比前后相反情况 |

| 假设 | 如果……就……、即使……也…… | 提出假设性情景 |

| 选择 | 要么……或者……、不是……就是…… | 在两者中择一 |

| 递进 | 不但……而且……、不仅……还…… | 强调后者更进一步 |

建议结合具体语境选择关联词，注意关联词前后分句的逻辑关系。练习时可通过造句或填空巩固掌握，例如：

递进关系：他不但学习好，而且品德高尚。

转折关系：虽然天气很冷，但是他只穿了一件单衣。

选择关系：要么去公园，要么去图书馆。

通过系统练习，学生可逐步掌握关联词的用法，提升语言表达的准确性。