家风家教方面存在的问题及其原因可以从多个角度进行分析：

缺乏时间投入：

现代社会的快节奏生活使得家长往往因为工作和其他事务繁忙而无法花足够的时间和精力去关注孩子的成长和教育。这种缺乏时间投入会导致孩子的教育得不到足够的关注，从而影响家庭教育的质量。

缺乏沟通和交流：

家长与孩子之间如果缺乏良好的沟通和交流，可能导致双方难以理解对方的需求和问题，孩子可能会压抑情感、无法正确表达自己的思想和感受。

过分关注学业成绩：

许多家长过分关注孩子的学业成绩，不断给予压力和要求，忽视了孩子其他方面的发展和需求。这种过分关注学业成绩的做法可能给孩子带来过大的精神压力，影响他们的健康和综合素质的培养。

缺乏榜样引导：

家长或其他长辈缺乏亲身榜样，可能导致孩子习惯了消极、懒散和自私的思想和行为。

家庭伦理关系淡化：

随着家庭逐渐小型化，子女成家后大多脱离父母单独居住，家风家教就很难实施。

家庭教育存在误区：

例如“男主外，女主内”的思想在市场经济下变得越来越严重，导致父亲的教育缺失，以及孩子寻找偶像作为精神寄托，造成家庭教育的误区。

忽视家风建设：

一些领导干部和家庭因忽视家风建设，导致家人涉及不法行为，甚至形成家族式腐败。

形式主义和政治学习不足：

一些家庭在家风家教方面存在形式主义问题，政治理论学习基础不够扎实，运用理论指导实践存在差距，学习意识不高，形式单一，方法简单。

缺乏创新开拓意识：

从事技术工作的人员可能因长期按部就班、墨守成规，缺乏创新开拓的意识，这也会影响家风家教的质量。

工作热情减退：

一些家长可能因日常工作繁忙而忽视了家风家教的重要性，导致工作热情减退，对待工作不能精益求精。

综上所述，家风家教方面存在的问题主要可以归因于现代社会的快节奏生活、家长的教育观念和方法、家庭结构的变化以及政治学习不足等方面。要解决这些问题，需要家长和社会共同努力，重视家庭教育，建立良好的沟通机制，树立正确的教育观念，并注重自身修养和榜样作用。