宣传先进人物和学习先进事迹的现实意义主要体现在以下几个方面：

一、思想道德建设层面

提升道德素养

先进人物的事迹通过具体案例传递爱国、敬业、奉献等核心价值观，帮助公众尤其是党员干部明确道德标杆，形成比学赶超的社会氛围。

培育社会正气

通过表彰“最美教师”“时代楷模”等群体，强化社会责任感，引导公众践行社会主义荣辱观，促进社会和谐。

二、政治与组织建设层面

强化政治优势

先进人物是党的政治优势的生动体现，其事迹宣传有助于巩固党的群众基础，增强政治凝聚力。

推动组织发展

在党员干部中开展先进典型对标学习，可发现自身不足，促进自我提升，同时激励团队形成积极向上的竞争环境。

三、社会实践与时代价值层面

激发奋斗精神

历史上的先进人物（如袁隆平、钟南山）通过解决实际问题展现担当，激励当代人攻坚克难，推动科技创新与公共卫生等领域的发展。

传承民族精神

先进事迹承载时代精神，如抗疫英雄钟南山的事迹体现了“生命至上”的奉献精神，成为民族精神的重要载体。

四、具体应用场景

教育领域：

通过“最美教师”等典型，弘扬师德，提升教育质量。

企业环境：宣传技术能手、管理模范，推动产业升级。

社区建设：表彰社区服务先锋，增强居民参与公共事务的积极性。

总结：宣传先进人物、学习先进事迹是社会主义精神文明建设的重要手段，既需要顶层设计，也需要结合时代特征创新形式，才能真正发挥其引导和激励作用。