针对考研英语阅读生词的整理，可以遵循以下步骤和策略，帮助你高效记忆和掌握：

一、生词收集与分类

整理真题生词

通过做历年真题阅读，将每篇阅读中不认识的单词记录下来，使用小本子或电子文档分类整理。

按词性分类

将生词分为动词、副词、形容词、名词、介词、连词等类别，重点关注动词、副词、形容词等实词，因为它们对句子意义影响较大，且常成为出题点。

按出现频率排序

统计生词在真题中的出现频率，优先记忆高频词汇（如“consequently”“inoperable”等），再兼顾低频词。

二、高效记忆方法

构词法推测词义

对于由常见词根、前缀或后缀构成的单词（如“inoperable”可拆分为“in-（否定前缀）+ operable（可操作）”），通过拆分推测词义。

结合上下文记忆

在阅读原文中理解单词的用法和含义，通过上下文关联记忆单词，避免孤立学习。

制作单词卡片

将生词、释义、例句和词性标注制成卡片，利用碎片时间复习，增强记忆效果。

三、复习策略与注意事项

优先掌握核心词汇

根据考研英语大纲，将高频核心词汇作为重点，确保在阅读中能够快速识别和理解。

突破难点词汇

对于无法通过构词法或上下文理解的生词，查阅权威词典（如《考研英语词汇真经》），并反复记忆。

定期复习与巩固

每周复习一次生词卡片，通过默写、造句等方式巩固记忆，避免遗忘。

四、示例整理流程

以“inoperable”为例：

记录生词：

在真题阅读中首次遇到时记录；

分类标注：

归为形容词类别；

记忆方法：

结合例句“The cancer is inoperable.”记忆；

定期复习：

每周复习一次，强化记忆。

通过以上方法，系统整理考研英语阅读生词，结合记忆策略和定期复习，可以显著提升词汇量与阅读能力。