对于在编教师来说，选择合适的考研方式是非常重要的。以下是一些建议：

非全日制研究生

优点：不需要调动档案，可以保留编制，与工作不冲突。毕业可获得双证（硕士学位证书和研究生学历证书），与全日制研究生具有同等法律效力。

缺点：竞争激烈，考试难度和形式与全日制研究生相同。

同等学力申硕

优点：先入学后考试，无需参加入学考试，适合基础知识薄弱或希望短时间内提升学位层次的教师。课程学习时间约2-3年，申硕成功后获得硕士学位证书。

缺点：只能获得硕士学位证书，无研究生学历证书。

全日制研究生

优点：含金量高，但难度较大，需要全职备考，可能需放弃编制。档案会被调到学校，考上后可能需回原单位工作。

缺点：对工作的影响较大，需要全职备考，且考上后可能需要放弃编制。

免费师范生通道

优点：对于免费师范生，在完成一定教学工作后，可直接申请进入研究生阶段，毕业后获得双证。

缺点：仅适用于免费师范生。

建议

评估自身情况：在编教师应根据自己的职业规划、学习能力以及对学历的需求，选择最适合自己的考研方式。如果希望边工作边学习，且具备一定的工作经验，非全日制研究生可能更为合适。如果时间相对充裕，可以考虑同等学力申硕，这种方式相对较为灵活。

提前规划：无论选择哪种方式，都需要提前规划好时间，做好充分的准备。尤其是非全日制研究生，需要参加全国统一考试，因此要提前复习相关科目，提高应试能力。

了解政策：提前了解教师编制的报考条件、报名流程、考试科目等信息，确保自己符合报考条件并顺利通过考试。

保持积极心态：考研是一个漫长且辛苦的过程，需要保持积极的心态和良好的作息，才能最终取得成功。

通过以上建议，希望在编教师能够选择适合自己的考研方式，顺利实现自己的职业发展目标。