根据搜索结果，想当老师考研的专业选择可参考以下方向，结合学科特点、就业前景及个人兴趣综合考量：
一、师范类核心专业
教育学 综合性、理论性强，涵盖教育原理、课程设计等核心内容，是教育行业最对口的专业，适合未来从事教育研究或教学工作。
汉语言文学
适合语文教师，涵盖古代汉语、现代汉语等课程，适合高考分数较高、传统学科教师需求大的地区，可从事中小学语文教学。
英语专业
英语教师需求广泛，尤其在外语类学校或国际学校，研究生可从事教学、翻译或教育管理，职业发展空间大。
学前教育专业
随着学前教育重视度提升，该专业毕业生可从事幼儿园教师，适合有爱心、耐心且对儿童发展感兴趣的考生。
二、学科专业方向
数学与应用数学
适合理科教师，如中学数学教师，需掌握数学建模、算法等知识，适合逻辑思维强、擅长解题的考生。
新闻传播专业
可从事高校新闻学、传播学教学，或进入媒体机构，适合有写作、编辑经验或对新媒体感兴趣的考生。
心理学专业
适合从事学生心理辅导、课程设计等，需掌握认知、情绪等理论，适合关注学生心理健康的教育工作者。
马克思主义理论专业
结合思政教育需求，适合高校马克思主义理论课教师，需系统学习马克思主义经典著作。
三、新兴交叉领域
计算机科学与技术
高校计算机教师需求旺盛，适合有编程、算法基础的考生，可从事编程教学或信息技术课程设计。
现代教育技术
侧重教育信息化，适合掌握多媒体教学、在线教育平台使用的考生，适合科技类院校或综合类高校。
体育教学专业（专硕）
适合有体育特长或教育背景的考生，培养方向包括体育教学理论与实践、运动训练等。
四、选择建议
明确职业方向： 根据想教授的学科选择对应专业（如语文、数学），或考虑教育类（如教育学、学前教育）。 优先师范类
结合自身优势：文科考生可优先考虑学科语文、英语，理科考生可结合数学基础选择数学与应用数学等。
关注招生信息：部分专业（如汉语国际教育）对跨考友好，且复试分数线较低。
建议考生结合自身兴趣、学科背景及就业规划，优先选择师范类核心专业，同时关注新兴领域的发展趋势。
