政治考研的讲解可以遵循以下策略和方法：
讲解生动有趣
政治学科相对枯燥，因此老师需要采用生动有趣的教学方式，吸引学生的注意力。可以通过举例、故事、幽默等方式，将抽象的政治概念具体化、生活化，使学生更容易理解和接受。
逻辑清晰
政治学科内容繁杂，老师需要具备强大的授课逻辑能力，能够将复杂的知识点梳理成清晰的知识框架，帮助学生理清思路，突出重点和难点。
深入浅出
政治课程中有些内容较为晦涩难懂，老师需要采用深入浅出的教学方法，将复杂的理论简单化，抽象的概念具体化，使学生能够轻松掌握。
注重互动
在授课过程中，老师可以与学生进行互动，鼓励学生提问和发表自己的观点，增加课堂的活跃度，同时也有助于学生更好地理解和消化所学知识。
补充时事热点
政治课程中涉及大量的时事热点，老师可以结合当前的社会热点，进行分析和讲解，使学生能够更好地理解政治学科的实际应用价值。
使用多媒体教学
老师可以利用多媒体教学工具，如PPT、视频等，将抽象的政治概念以直观的形式展示出来，增强学生的学习兴趣和效果。
个性化教学
每个学生的学习能力、兴趣和习惯都不同，老师可以根据学生的实际情况，采用个性化的教学方式，使学生能够更好地适应和吸收所学知识。
了解自身情况
考生在复习考研政治之前，首先要了解自己的政治基础、学习习惯和兴趣爱好，针对自身特点，制定适合自己的复习计划。
制定合理的学习计划
根据自身情况，合理安排每天的学习时间，确保复习效果。可以制定阶段目标，将复习过程分为几个阶段，每个阶段设定一个明确的目标，确保复习进度。
采用多种学习方法
理解记忆法：对于理论性较强的知识点，通过理解其内涵，加深记忆。
归纳总结法：对知识点进行归纳总结，形成知识体系。
实战演练法：通过做真题、模拟题，检验复习效果。
差异化教学
课堂讲授与个性化辅导相结合：在课堂讲授过程中，教师应关注不同学生的学习需求，针对学生的个性化问题进行辅导。
针对不同层次的学生制定教学方案：针对不同层次的学生，教师应制定差异化的教学方案，确保每个学生都能在课堂上获得提升。
丰富教学手段
采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
注重学生反馈，及时调整教学策略
教师应关注学生的反馈，根据学生的实际情况及时调整教学策略，提高教学效果。
真题的再现
在考场上遇到的当年真题是往年真题的再现，尽管不是原封不动的再现，但是基本上是一样的。有时，考场上的真题是原来的试题的变形。
真题的关键词再现
如果对真题非常熟悉，在考场上遇到一些关键词马上就知道这个选项是否正确，所以对于真题中的选择题中的选项中的关键词要非常关注。
真题的命题思路再现
在考场上遇到的真题可能是原来真题的命题思路的再现，如多项选择题中把国内问题与国际问题混为一谈，把不相关选项混入其中。
多做一些马克思主义基本原理的选择题
在考研政治复习中要多做一些马克思主义基本原理的选择题，因为这些题目居于十分重要的地位。
通过以上策略和方法，可以有效地提高考研政治的讲解效果和学生的学习成绩。
