选择临清考研教师岗位时，可以从以下几个方面进行综合考虑：

岗位有无编制

编制教师：工资由国家发放，享受“五险一金”、带薪假期，工作稳定，有晋升和工龄保障。

非编制教师：工资由学校制定，工资是否有保障与个人能力和学校发展相关，职称晋升和工龄方面一般无法保证，工作灵活性大，但存在被淘汰的风险。

学校类别

省直属学校：包括各类高校及本省重点高中及中学，工作压力大，升学指标为首要目标。

市直属学校：本市重点小初高学校及职业学校，招聘要求高，竞争激烈，升学压力也大。

区直属学校：根据本市划分各个区域所属学校，工作压力相对较小，是一个不错的选择。

县直属学校及乡镇学校：相对偏远的学校，交通不便，但享受额外津贴补助，竞争小，上岸几率大。

学历方面

幼儿（学前）教师：专科以上学历。

小学教师：一般要求本科及以上学历。

自身条件

应届生身份：如果是应届研究生且数学专业，最好报考招应届生且专业对口的岗位，面试概率更大。

笔试和面试能力：如果擅长面试，可以直接报考研究生岗位；如果不擅长面试，可以先报考普通岗位，通过笔试高分进入面试。

报考学校：关注目标学校的岗位招聘人数、报录比和竞争情况，选择竞争相对较小的研究生岗位或普通岗位。

选择喜欢的学科和岗位

选择自己喜欢的学科不仅能让你在工作中更加顺心，也能提高工作满意度和幸福感。

充分利用自身优势

师范生背景：部分地区招聘对毕业学校和专业有要求，师范生可以利用这一优势。

资格证书：一般都要求具备相应的教师资格证，部分岗位还要求具备其他专业技术资格。

避开一人岗，选择招聘人数多的岗位

招聘人数越多，进面和上岸的几率越大。

提前了解岗位所在地区的经济发展状况

教师工资待遇享受地方全额拨款，地区的经济发展状况会影响到教师的工资待遇。

选择竞争较小的学科

一般语数外美学科报考人数较多，可以考虑报考化学、物理、心理健康等竞争较小的学科。

权衡自身条件

对照自身条件，选择最符合自己的岗位。例如，如果你是应届研究生且数学专业，最好报考招应届生且专业对口的岗位。

考虑岗位人数

选择招聘人数较多的岗位，增加进面和上岸的机会。

避免异地乡镇岗位

尽量选择经济发展较好、条件优越的地区，避免异地乡镇岗位。

个人兴趣和职业发展目标

选择与兴趣相关的专业，增加学习动力。考虑职业规划，选择与职业发展方向相关的专业。

学校声誉和排名

选择知名度高、教学质量好的学校，获取更好的学习资源和就业机会。

专业设置和研究方向

了解学校的专业设置和研究方向，选择与兴趣和职业发展目标相匹配的专业。

学习条件和资源

考虑学校的图书馆、实验室、科研机构等学术资源情况。

就业情况和校友资源

查阅学校的就业报告和校友会信息，了解毕业生的就业情况和校友网络。

地理位置

考虑离家近的学校，节省时间和成本。

学校级别

根据个人情况选择比自己本科高一级别的学校，或同级但专业排名好的学校。

对比条件和数据

对比意向学校的招生数据，包括报考条件、学费和学制、进复试人数等。

师范类与综合类院校

如果目标是成为教师，师范类院校可能更合适，因为它们通常专注于教育学专业。综合类院校提供丰富的教学资源，适合志向广泛的学生。

备考情况和地域选择

根据备考的把握程度选择学校，如首选北师大、华东师大等。考虑生活习惯和就业地域，选择具体的省份。

在职考研

选择和自己工作相关的