教育教学考研的复习需要系统性和科学性，以下是一些建议：

制定复习计划

制定详细的复习计划，明确每个科目的复习时间和进度。考虑到每个科目的难度和易掌握部分，合理安排时间，对照学习计划的进度进行调整。

每天制定具体的每日学习计划，明确目标和计划，以便更好地跟踪学习进度，及时发现和解决问题。

基础阶段

英语：先过一遍考研核心词汇，如果语法不扎实，可以补充语法知识。每天坚持翻译一篇长难句，确保打卡完成。

专业课：梳理专业课框架和重点内容，阅读参考书籍，为后续学习打下基础。

强化阶段

英语：三刷词汇，增加记忆词汇的频率，可以利用零散时间背单词。做16-20年的阅读真题，要求限时完成，并总结做题技巧。继续每天翻译并巩固作文模板。

专业课：全面背诵专业课内容，并结合思维导图、关键词总结，加深记忆。探索合适的背诵技巧，提高效率。

提高阶段

英语：二刷大纲词汇，聚焦核心单词。做10-15年间的阅读真题，精读并记忆其中的关键词汇。可以开始翻译练习，控制速度，确保质量。对于有余力的同学，可以挑战英一的真题。

专业课：根据大纲，在纸上系统列出知识点，形成知识框架。在11月中下旬开始做真题，不要翻书，对待真题像考试一样认真，错题找出对应知识点，再次记忆和理解。

备考技巧

做好笔记：在学习过程中，及时记录重要的知识点和难点，避免遗漏和忘记。建议考生在学习时做好适当笔记，课后结合目录、资料和课程内容梳理知识框架。

答题技巧：在答题时，注意题目的命题意图，了解考点和考试难度。根据不同题型采取不同的答题技巧，注意答题的规范性。

模拟考试：在备考过程中，模拟考试是非常重要的一部分。通过模拟考试，可以熟悉考试流程和时间管理，提高应试能力。

心态调整

保持稳定的心态，每天按计划复习。以书本为主，不要只看大纲，选择题也很重要。每天坚持背书，尤其是自己不熟悉的内容。

多方面准备

除了笔试，教育学考研还包括面试环节。面试是考察考生专业素养和综合能力的重要环节，因此需要考生在备考过程中多方面准备。

通过以上建议，考生可以更有条理地进行教育教学考研的复习，提高备考效率，最终取得理想的成绩。