赫尔巴特并未提出“新三中心”的理论，这一概念是杜威在教育学领域提出的。赫尔巴特作为传统教育学派的代表人物，主张的是“老三中心”，即 教师中心、教材中心、课堂中心。

杜威在赫尔巴特理论的基础上，针对传统教育的局限性提出了“新三中心”，其核心思想包括：

儿童中心：

强调教育应以儿童的天性和需求为核心，尊重学生的主动性和创造性；

经验中心：

主张通过学生的直接经验来获取知识，反对单纯依赖书本和教师讲授；

活动中心：

认为教育应通过实践活动实现，强调在做中学的重要性。

总结：

赫尔巴特：老三中心（教师中心、教材中心、课堂中心）

杜威：新三中心（儿童中心、经验中心、活动中心）