考研数学自2002年以来经历了多次改革，主要改革内容包括：

分值变化

2021年改革：选择题和填空题的分值增加，解答题的分值减少。具体地，选择题由8题增至10题，共50分；填空题由6题增至6题，共30分；解答题由9题减至6题，共70分。

题型变化

2021年改革：增加了选择题的数量，提高了选择题的分值，旨在提高考生的客观题答题能力。

新增考点

2021年改革：数学一新增了反常积分的敛散性-比较判别法和无穷级数-正项级数的积分判别法两个考点，重点加强了高等数学的内容。

试卷结构调整

2002年改革：高等数学部分由原来的85%调整为80%，线性代数部分相应提高5个百分点，由原来的15%提高到20%。

2009年改革：数学三和数学四进行整合，整合后称为“数学三”。

内容调整

2003年改革：数学一和数学二中分别增加了“几何型概率”和“实对称矩阵的特征值、特征向量及相似对角矩阵”的考试内容和要求。

2009年改革：数学三的微积分部分，将“会求解一些简单的应用题”改为“并会解决一些简单的应用问题”。

适应教育要求

2021年改革：教育部倡导各招生单位使用统一命题试卷，以规范考试标准，提升教育公平性与质量。

应对竞争加剧

2021年改革：自2016年起，考研数学难度有所上升，可能与考研人数增加导致的竞争加剧有关。

培养复合型人才

2021年改革：现代教育对复合型人才的需求促使数学与其他学科的结合，例如哲学与数学的结合，以培养具有逻辑思维和分析能力的综合型人才。

促进教育公平

2021年改革：通过全国统考，减少高校自命题的差异，增加考生的选择权，从而提高考试的公平性。

适应社会发展

2021年改革：随着科技进步和社会发展，数学知识不断更新，考研数学需要不断调整以反映这些变化。

这些改革旨在提高考研数学的难度和全面性，加强考生的数学素养和实际应用能力，以适应社会和教育的发展需求。