南师考研333教育综合科目的学习需要系统规划，结合教材学习、框架记忆和强化训练。以下是综合建议：

一、教材与学习顺序

基础理论模块

- 先学习《教育学原理》（教原），作为核心教材，涵盖教育基本理论，建议先过一遍教材，了解整体框架。

- 接着学习《教育心理学》，掌握学习理论、动机理论等关键内容。

教育史模块

- 完成《中国教育史》和《外国教育史》的学习，通过历史脉络理解教育思想的发展，建议从《中国教育史》开始。

现代教育学模块

- 最后学习《现代教育学基础》（冯建军），结合教育热点和案例分析，加深对当代教育问题的理解。

二、学习方法与阶段规划

基础阶段（3-6月）

- 熟悉教材内容与结构，制作章节框架图，标注重点和常考点。

- 结合网课和教材学习，初步建立知识体系。

强化阶段（7-8月）

- 背诵各章节框架和标题，形成知识网络。

- 开始填充具体内容，通过默写练习巩固记忆。

冲刺阶段（9-12月）

- 进行至少两轮背诵，强化记忆。

- 分析历年真题，总结出题规律和题型特点，针对性复习。

三、高效记忆技巧

框架记忆法

- 将知识点按逻辑框架串联，形成网格式记忆图，通过分支联想强化记忆。

- 结合艾宾浩斯遗忘曲线，制定复习计划，及时复述易忘内容。

精简笔记

- 采用“大踩点”笔记法，记录专业术语和逻辑词汇，减少二次加工。

- 通过思维导图整理章节脉络，提升复习效率。

四、其他注意事项

时间管理

- 每日分配固定时间学习，避免临时抱佛脚。例如，5-7月开始背诵时，每天安排2-3小时。

- 模拟考试时控制答题时间，适应考试节奏。

热点积累

- 关注教育政策、学术动态，整理素材用于论述题和材料分析题。

心态调整

- 背诵初期可能较枯燥，建议分段休息或尝试其他学习内容。

通过以上规划与方法，系统掌握南师考研333的知识体系，结合实践与总结，提升备考效率。