关于考研报告院系意见的撰写，需结合学生的学术表现、社会实践和综合素质进行综合评价。以下是具体写作建议及结构框架：
一、学术能力评价
课程学习与成绩 强调学生是否系统掌握专业课程知识，是否通过核心课程考试，以及平均绩点或排名情况。
科研与论文
- 若参与科研项目，需说明项目来源、个人贡献及成果（如发表论文、专利等）。
- 对于本科毕业生，可评价其本科阶段的学习深度，如是否完成高难度课程或参与导师课题。
二、社会实践与综合素质
荣誉与奖项
列举获得的奖学金（如一等、二等奖学金）、荣誉称号（优秀团员、三好学生等）及竞赛获奖情况。
社会实践
参与学术会议、社会调研、企业实习等经历，体现学生将理论知识应用于实践的能力。
团队合作与沟通能力
通过担任学生干部、组织活动等事例，展示团队协作和领导能力。
三、政治素养与职业潜力
政治表现
对于党员学生，需说明政治学习参与度、党组织活动表现及政治觉悟。
职业规划建议
结合专业特点，评价其适合从事的工作领域（如会计核算、科研、教育等），并给出发展建议。
四、结构化写作框架
开头
简要说明评价目的（如推荐考研、毕业鉴定等），并概述学生主要优势。
主体
- 学术能力：课程成绩/科研项目
- 综合素质：荣誉奖项/社会实践
- 政治素养：党员身份/政治活动参与度
结尾
总结评价结论，表达对学生成长发展的期望（如继续深造、投身行业等）。
示例模板
```
关于[学生姓名]考研/毕业鉴定院系意见：
该生[学生姓名]在学术、实践及综合素质方面表现突出，具体评价如下：
一、学术能力
专业课程成绩优异，多次获得校级奖学金，平均绩点达到；
积极参与导师科研项目，发表学术论文。
二、社会实践与荣誉
荣获“优秀团员”“三好学生”称号，多次担任学生干部；
组织并参与[具体活动名称]，展现较强的组织协调能力。
三、政治素养
作为中共党员，积极参与政治学习，思想觉悟较高。
建议： 该生学术基础扎实，具备继续深造的潜力，建议[考研院校名称]给予优先考虑。 ``` 注意事项 客观真实
语言规范：使用"该生在[方面]表现突出"等规范句式；
针对性：不同院校、专业对评价重点可能不同，建议结合招生简章要求调整内容。
