复试中考察创新能力主要通过以下方面进行：

一、专业问题与案例分析

开放性专业问题

考官会提出无固定答案的问题，例如“如何利用人工智能优化供应链管理”或“设计一种新型环保材料”，考察考生的发散思维和跨学科应用能力。

案例分析

考生需结合自身经历（如学术项目、实习等）或真实案例，说明创新思路和解决方案。例如，在学术研究中如何突破传统方法，或实习中如何解决实际问题。

二、科研潜力与成果展示

科研计划与思路

考生需阐述本科阶段参与的科研项目，包括研究问题、方法、框架及预期成果，体现对专业领域的理解深度和前瞻性。

创新性成果

考官会关注考生是否取得过创新性研究，如采用新方法提升实验效率、开发新型产品等，并要求说明创新点及实际应用价值。

三、思维能力与潜力评估

批判性思维

考试中会要求考生对现有观点提出质疑，并给出合理化建议，考察其独立思考能力。

问题解决能力

通过案例分析或假设性场景，评估考生能否提出新颖解决方案并描述实施步骤。

学习与适应能力

考官可能询问考生如何快速掌握新知识或技能，例如学习前沿技术或适应跨学科项目。

四、其他注意事项

跨学科能力：

展示在不同领域的学习经历，如同时掌握数学、工程和设计知识，并应用于项目。

表达能力：需清晰、有条理地陈述观点，避免冗长和离题。

准备充分：不同院校对创新能力的要求存在差异，建议考生提前查阅目标院校的复试大纲。

通过以上环节的综合评估，考官能够全面了解考生的创新思维、实践能力及未来潜力。