关于考研书面评语的撰写，需结合学术表现、综合素质、个人品质等多维度进行综合评价。以下是具体建议及示例：

一、学术表现（40%）

课程成绩与专业知识

强调完成必修/选修课程情况，如"系统掌握专业基础知识，理论联系实践能力强"。

科研能力与学术成果

突出学术论文发表、课题参与等经历，例如"独立撰写并发表多篇学术论文，主持省级科研项目"。

二、综合素质（30%）

学习态度与习惯

体现勤奋刻苦、时间管理能力，如"学习态度端正，制定科学复习计划，取得显著进步"。

社会实践与团队协作

参与社会实践、担任学生干部的经历，例如"积极参与志愿服务、班级管理，具备较强的组织协调能力"。

三、个人品质（20%）

思想政治素养

对党的理论学习态度，如"政治立场坚定，积极拥护党的领导，发挥党员先锋模范作用"。

道德修养与社会责任感

诚实守信、乐于助人、关心集体，例如"为人正直，主动帮助困难同学，具有强烈的公民意识"。

四、结构建议

开头：

基本信息（姓名、专业、成绩）+学习态度总结。

主体：分学术、综合、个人品质三个部分，每部分结合具体事例说明。

结尾：未来展望与祝福，如"希望继续深造，为科研和社会发展贡献力量"。

示例评语

张三同学

考研期间表现突出，专业成绩420分（满分500分），发表3篇学术论文，参与2项科研项目。学习态度端正，主动与导师沟通，克服备考困难。担任班干部期间，组织班级活动能力突出，获师生一致好评。建议研究生阶段继续深化科研探索。

注意事项

个性化：

结合考生具体事例，避免模板化。

客观性：

以事实为依据，避免主观臆断。

语言规范：

使用"该生"等中性表述，评语结尾使用"签名"或"单位名称"。

通过以上结构化撰写，可全面反映考生在考研过程中的综合表现与潜力。