考研考区的划分主要依据以下因素：

一、划分依据

经济与教育发展水平

教育部综合评估各省份的经济发展状况、教育资源分布及高校建设水平，将全国31个省（区、市）分为两类：

A区：

经济发达、教育资源丰富的地区，如北京、上海、江苏、浙江等，集中了全国顶尖高校；

B区：经济发展相对滞后，教育资源相对薄弱，如内蒙古、广西、海南等。

分数线差异

A区分数线普遍高于B区，通常相差2-10分。例如，2024年国家线A区比B区高约10分。这种差异反映了不同区域对教育资源的投入差异。

二、具体划分标准

A区：

21个省（市），包括北京、天津、河北、上海等一线城市及教育强省；

B区：10个省（区），包括内蒙古、广西、海南等教育资源相对薄弱的地区。

三、其他说明

报考分类

报考A区招生单位的考生为 A类考生；

报考B区招生单位的考生为 B类考生。 - 部分资料将一区、二区简称为a区、b区。

分数线作用

国家线以A区分数线为基准，B区分数线为A区分数线下约20%-30%（具体比例因年份略有调整）。部分院校（如自主划线院校）可能根据本省实际情况调整分数线。

区域特色

A区高校以科研实力和学术水平见长，B区高校则可能在特定领域（如民族学、工程学等）具有优势。

四、总结建议

考生需根据自身分数与目标院校的招生专业分数线对比，结合区域竞争压力制定备考策略。A区竞争激烈，需关注顶尖高校的复试要求；B区竞争相对较小，但需关注院校特色和调剂机会。