教育技术学考研方向包括但不限于以下几种：

教育技术理论与应用：

研究教育技术的理论、方法和应用，侧重于教育过程的技术手段和过程优化。

计算机应用及多媒体技术：

涉及教学软件开发和教育过程优化，需要掌握计算机技术和多媒体技术。

网络教育支撑技术与网络安全：

关注通过电子媒体和网络实现教育的远程传输和在线学习，以及相关的网络安全问题。

教学资源建设与教学设计：

研究教学资源的建设和教学设计，侧重于教学资源的设计、开发和应用。

现代教育技术：

培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。

课程与教学论：

研究课程与教学的理论和方法，侧重于教学过程的设计、实施和评价。

教育信息技术：

关注教学过程中信息技术的运用和教育技术平台的开发与应用。

远程教育：

研究通过电子媒体和网络等技术手段实现教育的远程传输和在线学习。

计算机辅助教育：

研究计算机技术在教育过程中的应用，如教学软件开发、虚拟实验室、智能教育系统等。

教育管理：

研究教育管理的理论和实践，侧重于教育组织的管理和决策。

教育学原理：

研究教育的基本理论和方法，侧重于教育现象的本质和规律。

教育史：

研究教育的历史发展，侧重于教育制度和教育思想的演变。

比较教育学：

研究不同国家和地区的教育现象，侧重于教育比较和交流。

学前教育学：

研究学前教育理论和实践，侧重于幼儿教育的方法和内容。

高等教育学：

研究高等教育的理论和实践，侧重于大学教育的组织和管理。

成人教育学：

研究成人教育的理论和实践，侧重于成人学习和培训的方法和内容。

特殊教育学：

研究特殊教育理论和实践，侧重于残疾儿童和青少年的教育需求和方法。

教育法学：

研究教育法律法规和政策，侧重于教育权益的保障和法律责任。

这些方向涵盖了教育技术的多个方面，从理论到实践，从教学到管理，为考生提供了广泛的选择。建议根据个人兴趣和职业规划选择合适的方向进行深入研究。